Dwi Angga Oktavianto

Transformasi pendidikan dimulai dari kita. Sahabatnya siswa dalam belajar.

Resume Buku: “Pendidikan” Jilid I oleh Ki Hajar Dewantara

Pendahuluan Buku “Pendidikan” Jilid I merupakan kumpulan tulisan dan pemikiran Ki Hajar Dewantara mengenai pendidikan dan kebudayaan, serta peran penting guru dalam pembentukan karakter bangsa. Dalam buku ini, Ki Hajar Dewantara menguraikan pandangannya tentang pendidikan yang tidak hanya mencakup aspek akademis, tetapi juga menekankan pentingnya moralitas dan nilai-nilai luhur. Konsep Pendidikan Ki Hajar Dewantara Ki …

Resume Buku: “Pendidikan” Jilid I oleh Ki Hajar Dewantara Read More »

Prof. Dr. Abdul Mu’ti: Harapan dan Tantangan sebagai Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah

Pendahuluan Dengan terpilihnya Prabowo Subianto sebagai Presiden dan kemungkinan penunjukan Prof. Dr. Abdul Mu’ti sebagai Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, banyak yang berharap akan terjadi perubahan signifikan dalam sistem pendidikan Indonesia. Prof. Mu’ti, yang merupakan Sekretaris Umum Muhammadiyah, memiliki latar belakang akademis yang kuat dan pengalaman dalam dunia pendidikan. Artikel ini akan membahas proyeksi kebijakan …

Prof. Dr. Abdul Mu’ti: Harapan dan Tantangan sebagai Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Read More »

Gambar dihasilkan AI

Corporal Punishment di Lingkungan Pendidikan dan Kritik Ki Hajar Dewantara Terhadap Praktik-Praktik Tersebut

Pendahuluan Corporal punishment atau hukuman fisik di lingkungan pendidikan merujuk pada tindakan disipliner yang melibatkan penggunaan kekuatan fisik untuk menghukum atau mengendalikan perilaku siswa. Meskipun praktik ini telah lama ada di berbagai sistem pendidikan di seluruh dunia, ia menimbulkan banyak kontroversi dan kritik, terutama terkait dampaknya terhadap psikologis dan perkembangan anak. Di Indonesia, Ki Hajar …

Corporal Punishment di Lingkungan Pendidikan dan Kritik Ki Hajar Dewantara Terhadap Praktik-Praktik Tersebut Read More »

PERBEDAAN MODEL PENDEKATAN METODE TEKNIK DAN STRATEGI PEMBELAJARAN

Sebagai guru tentu kita perlu memahami tentnag konsep-konsep yang sering digunakan dalam pembelajaran. Beberapa konsep sekilas sama dan bahkan susah untuk membedakannya. Konsep-konsep tersebut antara lain; Model Pembelajaran, Pendekatan Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Teknik Pembelajaran, dan STrategi Pembelajaran. Pada artikel ini akan dijelaskan perbedaan antara model, pendekatan, metode, teknik, dan strategi pembelajaran terletak pada tingkat generalitas …

PERBEDAAN MODEL PENDEKATAN METODE TEKNIK DAN STRATEGI PEMBELAJARAN Read More »

PASCA GEMPA SERING DIIRINGI DENGAN TERSEBARNYA BERITA HOAX?

Selasa, 13 Februari 2024 saat itu jam menunjukkan pukul 09.00 WITA. Sebagai Pengajar Praktik Guru Penggerak saya melaksanakan tugas Pendampingan Individu 4, dengan mengobservasi Calon Guru Penggerak Kabupaten Tapin tepatnya di Kelas 5 (ruangan ada di lantai 2), SD Rangda Malingkung 5. Sebagai seorang observer tentu saya sering melihat ke arah jam tangan, yang hari …

PASCA GEMPA SERING DIIRINGI DENGAN TERSEBARNYA BERITA HOAX? Read More »

Menggapa kita harus bergerak dan merdeka?

Sebagai pendidik kita hanya bisa menuntun murid untuk menjadi manusia seutunya, dengan kata lain kita tidak bisa menggendongnya karena setiap murid mempunyai kodratnya masing-masing. Dalam menuntun murid kita harus bisa saling asah, asih, dan asuh dengan murid-murid kita. Ki Hajar Dewantara mengibaratkan kondisi pembelajaran ini dengan Merdeka. Itu tidak hanya terlepas atau terbebas dari perintah, …

Menggapa kita harus bergerak dan merdeka? Read More »

Langkah Melaksanakan Pembelajaran Berbasis Proyek

Kurikulum pendidikan di Indonesia mengalami beberapa kali perubahan seiring berjalannya waktu. Hal ini terjadi karena Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) selaku regulator dan penyusun kurikulum berusaha memberikan kurikulum terbaik yang bisa mengembangkan potensi siswa dengan optimal. Mulai tahun 2022 hingga 2024, Kemdikbudristek memberikan tiga opsi kurikulum yang dapat diterapkan satuan pendidikan dalam pembelajaran, yaitu kurikulum 2013, kurikulum darurat, dan …

Langkah Melaksanakan Pembelajaran Berbasis Proyek Read More »

PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT-BASED LEARNING)

Paradigma pendidikan Abad 21 menempatkan siswa sebagai episentrum pembelajaran. Istilah populer yang sering kita dengar ialah dengan menyebut hal tersebut sebagai student-center. Ya…. dalam paradigma ini siswa dijadikan sebagai pemeran utama dalam sebuah situasi pembelajaran. Selanjutnya guru difungsikan sebagai pemeran pendamping. Kita biasa  menyebutnya sebagai fasiltator. Tugasnya memfasilitasi siswa agar dapat belajar dengan nyaman. Salah …

PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT-BASED LEARNING) Read More »

Mengartikan Simbol Peta Geomorfologi

Apakah kawan-kawan PendidikanGeosains mengetahui arti dari simbol warna dan huruf pada peta yang ada di Gambar 1. di atas? Peta yang mempunyai simbol warna dan huruff biasanya merupakan Peta Geomorfologi. Simbol-simbol tersebut memiliki arti sebagai berikut. Simak ya…. Simbol – simbol yang digunakan pada peta geomorfologi terdiri dari simbol warna, simbol gambar, dan simbol huruf. …

Mengartikan Simbol Peta Geomorfologi Read More »