Dwi Angga Oktavianto

Transformasi pendidikan dimulai dari kita. Sahabatnya siswa dalam belajar.

https://www.un.org/en/climatechange/what-is-climate-change

Pendidikan Geografi untuk Perubahan Iklim: Saatnya Berkemajuan!

Leave a Comment / Pendidikan Geografi, Perubahan Iklim / By

Kita sedang berada di ujung tanduk. Perubahan iklim bukan sekadar ancaman masa depan, melainkan krisis yang nyata di hadapan kita. Banjir bandang melanda kota-kota besar, kekeringan mematikan panen, dan suhu ekstrem membahayakan kesehatan masyarakat. Namun, di tengah badai ini, kesadaran kita masih samar. Apa yang bisa dilakukan? Jawabannya ada pada pendidikan geografi yang transformatif. Artikel …

Pendidikan Geografi untuk Perubahan Iklim: Saatnya Berkemajuan! Read More »

Cover Handbook of Geography Education

Mengulas Handbook of Geography Education – Panduan Komprehensif untuk Pendidikan Geografi di Abad 21

Leave a Comment / Geografi Pendidikan / By

Baru-baru ini, dunia akademis dan praktisi pendidikan geografi dikejutkan dengan terbitnya buku Handbook of Geography Education, sebuah karya monumental yang disunting oleh Sarah Witham Bednarz dan James T. Mitchell. Buku ini hadir sebagai respons terhadap tantangan dan peluang yang dihadapi oleh pendidikan geografi di era modern, di mana perubahan global, teknologi, dan kebutuhan akan literasi spasial …

Mengulas Handbook of Geography Education – Panduan Komprehensif untuk Pendidikan Geografi di Abad 21 Read More »

Membaca Dunia Lewat Kurikulum Geografi: Perbandingan Inggris, Swedia, dan Finlandia

Leave a Comment / Geografi Pendidikan, Kurikulum / By

Geografi bukan sekadar pelajaran menghafal nama-nama tempat. Lebih dari itu, ia adalah jendela untuk memahami dunia: bagaimana manusia berinteraksi dengan lingkungannya, bagaimana pola spasial terbentuk, dan bagaimana kita merancang masa depan yang berkelanjutan. Namun, bagaimana geografi diajarkan di berbagai negara? Inggris, Swedia, dan Finlandia menawarkan pendekatan berbeda yang mencerminkan filosofi pendidikan mereka. Inggris: Terjebak dalam …

Membaca Dunia Lewat Kurikulum Geografi: Perbandingan Inggris, Swedia, dan Finlandia Read More »

Menyikapi Transformasi Jabatan Fungsional: Tantangan Guru dan Pengawas Sekolah

Leave a Comment / Uncategorized / By

Oleh: Dwi Angga Oktavianto Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Permenpan RB) Nomor 21 Tahun 2024 yang menetapkan integrasi Jabatan Fungsional Guru, Pengawas Sekolah, Penilik, dan Pamong Belajar ke dalam satu Jabatan Fungsional Guru telah menimbulkan beragam reaksi. Tidak sedikit pengawas sekolah yang merasa kecewa, karena perubahan ini dinilai mengaburkan fungsi spesifik mereka …

Menyikapi Transformasi Jabatan Fungsional: Tantangan Guru dan Pengawas Sekolah Read More »

Dibuat dengan AI

Mengurai Perspektif Bentuk Bumi dalam Al-Qur’an: Catatan atas Penjelasan Ustaz Adi Hidayat

Leave a Comment / Filsafat Geosains / By

Oleh: Dwi Angga OKtavianto Diskusi mengenai bentuk Bumi—bulat atau datar—sering menjadi bahan perbincangan yang menarik, terlebih ketika pandangan agama turut dilibatkan. Baru-baru ini, Ustaz Adi Hidayat (UAH) kembali menyoroti isu tersebut dalam salah satu ceramahnya (lihat https://www.youtube.com/watch?v=yRX5xZZVQXA). Dalam ceramah itu, UAH membahas bagaimana Al-Qur’an mengisyaratkan bentuk Bumi yang dapat ditafsirkan melalui pendekatan ilmiah. Bumi dalam …

Mengurai Perspektif Bentuk Bumi dalam Al-Qur’an: Catatan atas Penjelasan Ustaz Adi Hidayat Read More »

Dibuat oleh AI

Deep Learning dan Implementasinya dalam Kurikulum Merdeka

Leave a Comment / Deep Learning, Kurikulum / By

Oleh: Dwi Angga Oktavianto Konsep deep learning atau pembelajaran mendalam telah menjadi topik hangat dalam diskusi pendidikan global. Gagasan ini menekankan pentingnya proses belajar yang tidak hanya menghafal, tetapi juga memahami secara mendalam, relevan, dan berkelanjutan. Dalam konteks Indonesia, Kurikulum Merdeka dapat menjadi medium yang ideal untuk mengintegrasikan deep learning sebagai pendekatan strategis untuk meningkatkan …

Deep Learning dan Implementasinya dalam Kurikulum Merdeka Read More »

Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat: Harapan Baru Pendidikan Nasional

Leave a Comment / Program Kemdikdasmen / By

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah di bawah kepemimpinan Prof. Dr. Abdul Mu’ti mencanangkan gerakan “Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat” sebagai bagian dari upaya mewujudkan generasi unggul yang berkarakter. Gerakan ini dirancang untuk membentuk kebiasaan positif siswa sejak dini, yang terdiri dari: Namun, upaya ini bukan tanpa tantangan. Tantangan utama meliputi perbedaan kondisi geografis, budaya, dan …

Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat: Harapan Baru Pendidikan Nasional Read More »

Pak Mu’ti Gergeran, Tapi Bikin Gegeran Grub WA Guru

Leave a Comment / Kurikulum / By

Sebuah video yang viral yang bertuliskan Properti by: MBS KIBAGUS HADIKUSUMO, menayangkan Prof Abdul Mu’ti tampak sedang duduk santai di sebuah masjid, sambil ngobrol dengan beberapa orang. Beliau dengan kekhasan Muhammadiyah rasa NU sedang udar sabdo tentang kurikulum yang akan datang. Beliau tidak seperti warga persyarikatan kebanyakan yang bawaannya serius, beliau pandai melucu layaknya Kiai-Kiai …

Pak Mu’ti Gergeran, Tapi Bikin Gegeran Grub WA Guru Read More »

Resume Buku: “Pendidikan” Jilid I oleh Ki Hajar Dewantara

Leave a Comment / Ki Hajar Dewantara / By

Pendahuluan Buku “Pendidikan” Jilid I merupakan kumpulan tulisan dan pemikiran Ki Hajar Dewantara mengenai pendidikan dan kebudayaan, serta peran penting guru dalam pembentukan karakter bangsa. Dalam buku ini, Ki Hajar Dewantara menguraikan pandangannya tentang pendidikan yang tidak hanya mencakup aspek akademis, tetapi juga menekankan pentingnya moralitas dan nilai-nilai luhur. Konsep Pendidikan Ki Hajar Dewantara Ki …

Resume Buku: “Pendidikan” Jilid I oleh Ki Hajar Dewantara Read More »

Prof. Dr. Abdul Mu’ti: Harapan dan Tantangan sebagai Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah

Leave a Comment / Menteri Pendidikan / By

Pendahuluan Dengan terpilihnya Prabowo Subianto sebagai Presiden dan kemungkinan penunjukan Prof. Dr. Abdul Mu’ti sebagai Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, banyak yang berharap akan terjadi perubahan signifikan dalam sistem pendidikan Indonesia. Prof. Mu’ti, yang merupakan Sekretaris Umum Muhammadiyah, memiliki latar belakang akademis yang kuat dan pengalaman dalam dunia pendidikan. Artikel ini akan membahas proyeksi kebijakan …

Prof. Dr. Abdul Mu’ti: Harapan dan Tantangan sebagai Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Read More »