Sebelum “Geo-Inquiry” Jadi Tren, Guru Geografi Kita Sudah Lebih Dulu Sampai di Sana
https://s.shopee.co.id/7AdJF1Cq0i?share_channel_code=1
Sebelum “Geo-Inquiry” Jadi Tren, Guru Geografi Kita Sudah Lebih Dulu Sampai di Sana Read More »
https://s.shopee.co.id/7AdJF1Cq0i?share_channel_code=1
Sebelum “Geo-Inquiry” Jadi Tren, Guru Geografi Kita Sudah Lebih Dulu Sampai di Sana Read More »
“Geografi sejatinya bukan hanya ilmu tentang peta atau menghafal nama-nama tempat, melainkan cara memahami dunia melalui pengalaman langsung.” Dalam pendidikan di Indonesia akhir-akhir ini, istilah deep learning semakin sering diperbincangkan. Michael Fullan, Joanne Quinn, dan Joanne McEachen (2018) menyebut deep learning sebagai pendekatan pendidikan yang tidak berhenti pada hafalan atau keterampilan teknis semata, melainkan menumbuhkan
Belajar Mendalam di Lapangan: Menjembatani Deep Learning dan Fieldwork Geografi Read More »
Di tengah tantangan krisis iklim global, pendidikan geografi memiliki peran strategis dalam membangun kesadaran lingkungan dan keterampilan berpikir kritis. Salah satu pendekatan yang sedang berkembang adalah pembelajaran mendalam (deep learning) berbasis pengalaman langsung—baik di dunia nyata (fieldwork) maupun dalam dunia virtual yang imersif. Sebuah studi inovatif oleh Gesthuizen, Tan, dan Kidman (2025) dari International Research