Geografi di Tengah Krisis Iklim: Ilmu yang Terpinggirkan, Padahal Paling Dibutuhkan
“Anak-anak kita tahu soal perubahan iklim, tapi tahu saja tidak cukup kalau kita tidak tahu bagaimana bersikap.” Kalimat itu saya baca dalam sebuah artikel pendidikan geografi karya Catherine Walker, akademisi Inggris, dan langsung mengendap di kepala. Sebab kenyataannya di banyak sekolah, pelajaran tentang perubahan iklim masih sekadar disampaikan lewat data suhu, diagram emisi gas rumah …
Geografi di Tengah Krisis Iklim: Ilmu yang Terpinggirkan, Padahal Paling Dibutuhkan Read More »
