Belajar Mendalam di Lapangan: Menjembatani Deep Learning dan Fieldwork Geografi
“Geografi sejatinya bukan hanya ilmu tentang peta atau menghafal nama-nama tempat, melainkan cara memahami dunia melalui pengalaman langsung.” Dalam pendidikan di Indonesia akhir-akhir ini, istilah deep learning semakin sering diperbincangkan. Michael Fullan, Joanne Quinn, dan Joanne McEachen (2018) menyebut deep learning sebagai pendekatan pendidikan yang tidak berhenti pada hafalan atau keterampilan teknis semata, melainkan menumbuhkan …
Belajar Mendalam di Lapangan: Menjembatani Deep Learning dan Fieldwork Geografi Read More »
